幸福是什么? 幸福是随心所欲、潇洒自由! 幸福是随性的飞翔!
与一罐罐的化学物品再续前缘,感觉似熟悉又似陌生。陶瓷的制作不仅仅是艺术美感,更关系到种种的化学程序与应用。比如说,绿色与红色的陶瓷——两者皆用同一种釉(绿釉),然而在不同的温度与氧化气氛便形成不同效果。
看来,没有艺术天分真的不能强求。
这是什么意思!
人靠衣装,佛靠金装。上色后,可能就不一样了!
我又没有讲是谁,如果有人要对号入座的话,那也没办法:P
记得以前看过一个故事:小爱迪生上美术课时,老师要同学们回家用粘土做模型,然后带来学校。隔天所有人都带作品来班上展示。爱迪生做得最难看,没人看懂他那个丑陋的作品到底是什么东东。老师骂爱迪生:“做么你这样蠢?,其他人随便都做得比你好!”爱迪生从书包拿出两个更加不能看的丑东西出来,说:“老师,我在家做了三次,这是第一次做的...”然后指向最丑的那个;“这是第二次做的...”然后指向比较不丑的那个;“这是第三次做的...”然后指向他带来学校展示的那个,也是他做得“最好”的作品。“老师,我尽力了...”启示:没有天分不是罪过,最重要肯努力,肯求进步,有这样的精神,就不会输。爱迪生若没有这种精神,以他的鲁钝资质,以后也成不了发明大王。
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看来,没有艺术天分真的不能强求。
这是什么意思!
人靠衣装,佛靠金装。
上色后,可能就不一样了!
我又没有讲是谁,如果有人要对号入座的话,那也没办法:P
记得以前看过一个故事:
小爱迪生上美术课时,老师要同学们回家用粘土做模型,然后带来学校。
隔天所有人都带作品来班上展示。爱迪生做得最难看,没人看懂他那个丑陋的作品到底是什么东东。
老师骂爱迪生:“做么你这样蠢?,其他人随便都做得比你好!”
爱迪生从书包拿出两个更加不能看的丑东西出来,说:“老师,我在家做了三次,这是第一次做的...”然后指向最丑的那个;“这是第二次做的...”然后指向比较不丑的那个;“这是第三次做的...”然后指向他带来学校展示的那个,也是他做得“最好”的作品。
“老师,我尽力了...”
启示:没有天分不是罪过,最重要肯努力,肯求进步,有这样的精神,就不会输。爱迪生若没有这种精神,以他的鲁钝资质,以后也成不了发明大王。
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